BA101 SA als Wissenschaft und Profession - Grundlegungen - Gegenstand, Disziplin & Wissenschaft

Gegenstand der Sozialen Arbeit

Auf was ist die SA zurückzuführen? Mit was befasst sie sich? Wo liegt die Schwierigkeit der Gegenstandsdefinition?

Soziale Arbeit ist auf das Vorhandensein von sozialer Not und Notlagen zurückzuführen.

Soziale Arbeit befasst sich mit sozialen Problemen und Problembewältigung. Somit ist das Bewältigen von sozialen Problemen der Gegenstand der Sozialen Arbeit. 

Die Schwierigkeit der Gegenstandsdefinition: Unterschiedliche Arbeitsfelder, Heterogenität (Verschiedenartigkeit) der Kleinten und Pluralität (Vielzahl) der Tätigkeit.

Soziale Probleme nach Staub-Bernasconi

Welches sind die zwei Perspektiven?

Gegenstand der Sozialen Arbeit: Problemfeld, auf das sich sozialarbeiterisches/sozialpädagogisches Denken und Handeln bezieht. 

Zwei Perspektiven:

• Notlagen und Problematiken - Leiden in und an der Gesellschaft und Kultur.
• davon betroffene Menschen - Zielgruppen/AdressatInnen der Sozialen Arbeit

Soziale Probleme - Drei wichtige Aspekte

• Individuelle (persönliche) und strukturelle (gesellschaftliche) Dimension (Grössenordnung) sozialer Probleme --> z.B. Rassismuss, Sexismus.
• Anerkannte Probleme; diskursive Herstellung sozialer Probleme -->
  Soziale Probleme müssen von der Sozialen Arbeit anerkannt/konstruiert werden, um dieses prof. bearbeiten zu können z.B. Drogen in den 60er/70er Jahren, Armut etc.
• Normalisierungsthese (Hilfe zur BEwältigung des Alltags) taucht auch bei unauffälligeren Fragen auf, beschäftigt sich nicht nur mit Ausnahmesituationen.

Soziale Arbeit als Nothilfeinstanz

Kessel/Otto

Mit was befasst sich die SA unteranderem?

Soziale Arbeit ist nicht nur Nothilfeinstanz, sondern auch Instanz der sozialen Grundversorgung. SA ist vielfältig und befasst sich unteranderem mit:

• der Bewältigung vom Alltag
• der Alltäglichen Lebensführung
• jedem Gesellschaftsmitglied

Soziale Arbeit zeichnet sich durch eine Doppelfunktion aus:

Während des Sozialpädagogischen Jahrhunderts (20. bzw. 21 Jh.)

Hilfe zur Bewältigung der Normalität (Thiersch)

Kriesenhaftigkeit und Bewältigung von Normalität

Quantität

Ausweitung der Zielgruppen, Arbeitsfelder, Einrichtungen und Dienstleistungen

Qualität

Zunehmende Anerkennung , sozialstaatliche Institutionalisierung, Professionalisierung/Akademisierung

Professionelle Bewältigung

Was können AdressatInnen der Sozialer Hilfe jeweils erwarten?

Soz.päd. Jh.

Familiäre und nachbarschaftliche Hilfe​
Helfen als Selbstverständlichkeit/normierte Pflicht. Die Hilfe ist Wechselseitig angelegt!

• Spontanes Helfen: dann, wenn sie auf Not treffen.
• Persönliche Verpflichtung zum Helfen.
• Leistung ist letzlich nicht erwartbar.

Ehrenamtliche Hilfe
Helfen als Sache des Herzens/moralische Pflicht. Es wird keine Gegenleistung erwartet!

• Spontanes Helfen: der zufällig erblickte Notfall als "Trigger"
• Freiwillige Hilfe (christliche Nächstenliebe)
• Leistung nicht erwartbar
  Tücken der Barmherzigkeit
• Tropfen auf den heissen Stein
• Persönlicher Besitz als Voraussetzung
• Persönliche Last des Helfers (konsequente Hilfe würde in den Ruin treiben)

Professionelle Soziale Arbeit
Keine Sache des Herzens. Keine Frage von Moral und Gegenseitigkeit. Sondern eine Frage der methodischen Schulung und der gesellschaftlichen Organisation von hilfe und Bewältigung von sozialen Problemen!

• Systematische, Institutionelle, berufsförmige Hilfe
• Rechtliche Kodierung der Hilfe, staatlich zugesichert, öffentliche Dienstleistung
• Zuverlässig erwartbare, spezialisierte Leistung: Qualität, Autonomie

Allgemein

Handlungssituationen können nicht routiniert werden! Selbstwirksamkeit ist zentral.

Hilfe ist primär ein Gift (potentielle Abhängigkeit)

Jeder, der Sozialer Arbeit bedarf, sollte sie in Anspruch nehmen können.

Erörterung zum Gegenstand

Was macht den Kern der Sozialen Arbeit aus?

Sozialarbeit (als Hilfe) und Sozialpädagoik (als Erziehung) bilden zusammen die Soziale Arbeit.

Diese ist:

• Professionelle Hilfe & Erziehung
• Institutionell organisiert
• Hilfe zur Lebensbewältigung

Ziele und Funktionen der Sozialen Arbeit

Die Funktion der Sozialen Arbeit verändert sich mit der Gesellschaft!

Es geht um die Wirkung, die soziale Aktivitäten (der SA) für die Gesellschaft tatsächlich haben.

Querschnittsaufgaben der Sozialen Arbeit

Funktionen der Sozialen Arbeit

• Vermittlerin zwischen Systemen und Lebensbedürfnisssen der Individuen/Querschnittsaufgabe
• kann sozialpolitisch in Dienst genommen werden

manifeste (offenkundige) Funktion: die Wirkung die erwartet wird

latante (nicht unmittelbar sichtbar oder zu erfassende) Funktion: nicht beabsichtigte Wirkung/Nebenwirkung

Minderung bzw. Lösung von sozialen (Folge-)Problemen moderner Gesellschaften

Die SA versteht sich heute als Vermittlerin zwischen Lebenswelt und System und ist nicht funktionalisiert im Sinne einer staatlichen Idee.

Zielbemühungen der Sozialen Arbeit

• Unterstützung eines Individuums
• Gesellschaftliche Veränderung

Zentrale Strukturmerkmale

• Hilfe
• Erziehung
• institutionalisiert
• intermediäre Instanz (steht zw. Gesellschaft & Lebenswelt)
• Triple MAndat
• Handlungsdilemmata
• professionalisiert/bzw. professionalisierungsbedürftig

Soziale Arbeit als Wissenschaft und Profession

Welche drei Bereiche gehören dazu?

• Praxis:
  Angebot zur Minderung/Lösung sozialer Probleme
• Profession:
  Professionelles Handeln (bestimmte Form von Praxis mit besonderen Handlungsanforderungen)
  Professionelle Identität (fundierter, disziplinärer Wissenskorpus/professioneller HAbitus)
• Handlungswissenschaft:
  Wissenschaft/Disziplin, die sich dem Gegenstand theoriebildend und forschend annimmt.

Was ist eine Disziplin?

Eine Disziplin ist eine wissenschaftliche Fachrichtung (wie z.B. Soziale Arbeit) und Disziplinen sind Wissenssysteme (systematische Generalisierung von Wissen --> Theoriebildung)

Definition einer Disziplin (BA104)

• Eine Disziplin richtet eine bestimmte Fragestellung an ein (für sie spezifisches) Formalobjekt

• Eine Disziplin verfügt über einen gewissen Bestand von Wissen, der als gesichert gilt und auch gelehrt und gelernt werden kann.

• Eine Disziplin verfügt über eine Ausbildungsstruktur, die neue Forschende in die wissenschaftliche Arbeit einführt und damit das Weiterbestehen der disziplinären Wissenserzeugung sichert.

• Eine Disziplin verfügt über ein bestimmtes Set von Forschungsmethoden, mit denen das Formalobjekt erforscht wird und eine Reihe von typischen Denkmustern, mit denen die Angehörigen der Disziplin dabei folgen.

• Disziplinen bilden eine scientific community.

Was ist eine Profession?

Berufe, die sich mit bestimmten Problemsituationen befassen. Es braucht Experten zur Lösung des Problems.
Und eine Profession bearbeitet zentrale Probleme des menschlichen Lebens.