- Begleitbrief bzw. Motivationsschreiben
- übersichtlichen Lebenslauf
- Kopien sämtlicher Arbeitszeugnisse
- Kopien von Ausbildungen und Berufsausbildungen inkl. Notenausweisen
Die Analyse der Bewerbungsunterlagen liefert Informationen über den beruflichen Werdegang der Bewerbenden. Die Aussage dieser Informationen kann erhöht werden, wenn einzelne Elemente wie bspw. Arbeitszeugnisse, Ausbildungserfolge und Arbeitsleistungen im Zusammenhang gesehen und bewertet werden. Die Erkenntnisse, Schlüsse oder Unklarheiten aus der Analyse der Bewerbungsunterlagen können im Interview thematisiert werden.
Gesamteindruck
Vollständigkeit, Übersichtlichkeit, Stil
Begleitbrief/Motivationsschreiben
- Motivation, sich für diese Schule/Stelle zu bewerben
- Wird ein klares Profil spürbar?
- Bezug zur Schule/zur Funktion vorhanden?
- Sprache, Stil, Länge, Prägnanz
- Insgesamt ansprechend?
Bewerbungsdossier
- Was sagt das Dossier aus über die Person in Bezug auf
- den gewählten Weg bzw. die bisherige Laufbahn ("roter Faden")
- die gewählte Selbstdarstellung
- offene Punkte, Lücken im Lebenslauf, scheinbare Widersprüche
- Gibt es Zusatzinformationen, z.B. über besondere Kompetenzen, Werte, Leitgedanken?
- Foto (ansprechend, Qualität, Aussage, Selbstdarstellung?)
- Logischer, klarer, übersichtlicher Aufbau
- Vollständigkeit der Angaben (Personalien, Kontaktdaten, Ausbildung, Berufslaufbahn
- Layout/Darstellung
Bewerbungsunterlagen
- Vollständigkeit (bzgl. der Angaben im Bewerbungsdossier)
- Stickworte zur Person in Arbeitszeugnissen
- Nachvollziehbarkeit von Stellenwechseln
- Leistung und Verhalten in Unterricht, für die Schulgemeinschaft, in weiteren Aufgaben
Instrument "Bewerbendenmatrix"
Die Bewerbendenmatrix ist eine pragmatische Liste um:
- den Überblick über alle Bewerbungen zu halten (auch gegenüber der AK)
- Bewerbende nach einfachen Kriterien und Angaben unterscheidbar zu machen (Selektion)
- den Bewerbungs- und Kommunikationsstatus der einzelnen Bewerbenden im Auge zu behalten
(Mittelschul- und Berufsbildungsamt des Kantons Zürich)