Lebensweltorientierung

Definition der LWO

• Lebensweltorientierung verbindet Analyse gegenwärtiger, spezifischer Lebensverhältnisse mit pädagogischen Konsequenzen:
  • ist gegen Abstraktion und Generalisierung von Leben
  • Hilfe basiert auf Vertrauen
  • Ziel gelingenderer Alltag: LWO nutzt professionelle Kompetenzen zur Reorganisation gegebener Lebensverhältnisse, um einen gelingenden Alltag zu ermöglichen

Ausgangslage

• Ausgangslage: alltägliche (individuelle) Erfahrungen innerhalb der Gesellschaft
  • Bewältigungsversuche der Individuen und Selbstverständnis der Beteiligung in diesen Situationen
  • LWO sieht den Alltag, die Lebensverhältnisse
  • LWO sieht die Ressourcen und Probleme im sozialen Feld
  • LWO erkennt, dass Adressatinnen Kompetenzen haben, ihre Alltagserfahrungen unhintergehbar sind

Fokus der LWO

• Fokus: Probleme und Möglichkeiten; Stärken und Schwächen von Menschen im sozialen Umfeld
  • Mensch mit vielschichtigen Problemlagen im Fokus
  • dadurch entstehen Vertrauen/Niedrigschwelligkeit/Zugangsmöglichkeiten/gemeinsame Konstruktion
  • LWO ist beschreibend und normativ: sucht in gegebenen Verhältnissen nach Gestaltungsräumen
  • Alltagsbewältigung

Zugang des LWO

Worauf antwortet die LWO?

• Zugang: LWO antwortet auf eine spezifische Sicht von Lebensverhältnissen mit institutionellen/methodischen Konsequenzen
  • Zugang erfolgt über sozialpolitische und sozialstaatliche Aufgaben der Hilfe in den Lebensverhältnissen: im Zeichen sozialer Gerechtigkeit
  • LWO nutzt professionelle Kompetenzen zur Reorganisation von Lebensverhältnissen

LWO ist ein Zusammenspiel von....

• Betonung: LWO ist ein Zusammenspiel von Problemen und Möglichkeiten
  • bei dem ein Handlungsspielraum (von Akzeptieren bis Einmischen) entsteht
  • Alltagsorientiert/Klientenorientiert/Ressourcenorientiert
  • Zusammenspiel von Zutrauen, Vorschlägen von Alternativen, Konfrontationen
  • geholfen wird durch das Erschaffen von Räumen, die neue Chancen bieten können

Voraussetzung für LWO

• Voraussetzung:
  • Hilfe basiert auf Vertrauen (Respekt und Nützlichkeit)
  • Menschen brauchen Verhältnisse und Kompetenzen dafür, die es ermöglichen, gesellschaftliche Rechte der Partizipation wahrzunehmen

Ziel LWO

• Ziel: Gestaltungsmöglichkeiten erweitern: gelingender Alltag (Alltagsbewältigung/Hilfe zur Selbsthilfe), gerechte Lebensverhältnisse, integrierte und flexible Hilfe schaffen

• Ziel: LWO-SoA: Stärkung sozialer Gerechtigkeit
  • Analyse der dahinterliegenden gesellschaftlichen Probleme
  • sozialpolitische Realisierung
  • korrespondiert mit Menschen und Kinderrechten
  • soll Menschen ermöglichen, in der Gesellschaft zu partizipieren

Theoriebezug der LWO

• Theoriebezüge: Verankerung in der hermeneutischen-pragmatischen Traditionslinie der Erziehungswissenschaften
• Wie verstehen Menschen ihre Welt?

Welche Herausforderungen gibt es in der LWO?

• Konzept der LWO verlor an Prägnanz und stand in der Kritik
  • Reformulierungen waren nötig
• Gründe hierfür:
  • gesellschaftliche Veränderungen wie Individualisierung
  • veränderte Arbeits- und Konsumverhältnisse
  • Ökonomische und globale Dramatisierung von Lebens- und Arbeitsverhältnissen (prekär, neoliberal, Widerstandsfähigkeit)
  • Ressourcen vs. Widerstand: humanitäre Nöte / Möglichkeiten in der Gesellschaft
  • Realität des gelebten Lebens thematisieren: alles ist schnelllebiger, man hat so viele Möglichkeiten, die man manchmal nicht zu nutzen/ schätzen weiß
  • Pluralisierung der Lebenslagen: Differenzen der Lebensbedingungen
  • Individualisierung der Lebensführung: alte Lebensformen zerfallen, Traditionen verlieren Gestaltungskraft
  • Verständnis von Normalität verändert sich

• Methodik in der SA muss hinterfragt werden
  • Transparenz des Handelns wird immer wichtiger
  • Themen und Fragen anderer Konzepte wie bspw. Management, Evaluationen etc. müssen diskutiert werden
  • LWO steht für Offenheit und Komplexität von Situationen
• Privatisierung von Bewältigungsaufgaben
  • Jede*r soll zeigen was er kann: Dabei geht es um fördern und fordern, wobei Leistungsfähige oftmals mehr gefördert werden und der Reste nur versorgt/verwaltet wird
  • -> Neoliberalismus durchbrechen

Welche sind die Zugänge zu LWO SoA?

• Grundlage einer LWO SoA ist die Rekonstruktion von Lebenswelt
• es gibt 5 Konzept Zugänge:

• beschreibend/phänomenologisch-interaktionistisch:
  • wichtig sind (im)-materielle Ressourcen sowie eine Struktur durch Zeit/Raum/Beziehungen
  • LW ist in ihrer Selbstverständlichkeit und Doppeldeutigkeit bestimmt durch gesellschaftliche Strukturen
  • Mensch wird nicht als Individuum verstanden, sondern in der Erfahrung einer Wirklichkeit
  • Mensch versucht angestrengt die Vielfältigkeit der Lebenswelt zu bewältigen, folgt dabei Routinen und handelt oft unreflektiert
  • Mensch erscheint bestimmt und fähig, kann sich anpassen, verändern
  • Lebenswelt als beschreibendes Konzept, Mensch arrangiert sich

• normativ-kritisch:
  • Ressourcen, Deutungen und Handlungsmuster werden als in sich widersprüchlich erfahren
  • sie geben Sicherheitsgefühl, entlasten vs. einengend und blockierend
  • LWO als normativ kritisches Konzept sieht Menschen im Widerspruch der selbstverständlichen Entlastungen und der Möglichkeiten und Hoffnungen auf gelindere Verhältnisse

• Gliederung in soziale Felder:
  • Die LW ist gegliedert in unterschiedliche Lebensräume/Lebensfelder wie Arbeit/Familie/Öffentlichkeit
  • LWO ist sensibel für Probleme der Anpassung und Vermittlung zwischen den Lebensfeldern
  • diese Lebensfelder/-räume haben verschiedene Inhalte/Funktionen und beeinflussen sich gegenseitig

• historisch und sozial:
  • die erfahrene Wirklichkeit ist immer bestimmt durch gesellschaftliche Strukturen und Ressourcen
  • Lebenswelt ist ein Ort des Arrangements
  • Schnittstelle ist dabei immer das objektive und subjektive Empfinden, sowie Struktur und Handlungsmuster

• neue soziale Ungleichheiten:
  • Lebenswelt ist bestimmt von Ressourcenungleichheiten
  • Gruppen und Individuen sollen Lebensräume bewusst inszenieren und eigenen Lebensplan vor sich und anderen entwerfen/verantworten (immer neue Handlungs- und Deutungsmuster entwerfen)
  • dabei ist der Zugang sensibel für Muster/Chancen/Belastungen/Überforderungen

Was sind die Dimensionen in der Analysre der Lebenswelt?

• Lebensweltorientierte SoA sieht Menschen in ihrer Lebenswelt und unterstützt dabei, Chancen zur Verbesserung ihrer Verhältnisse zu erkennen und erreichbar zu machen
• Lebensweltorientierte SoA agiert in 6 Dimensionen

• erfahrene Zeit:
  • Bezüge zwischen Lebensphasen und Perspektiven der Zukunft sind brüchig
  • LWO-SA bezieht sich auf Bewältigungsaufgaben in der jeweiligen Gegenwart, z.B. Gleichaltrigenkultur

• erfahrener Raum:
  • Mensch ist eingebettet in den erfahrenen Raum
  • die Arbeit an sozialer Infrastruktur eines Sozialraumes wird dann ein eigenständiger Aufgabenbereich
  • auch Milieubildung kann dabei Ressourcen eröffnen oder zugänglich machen

• soziale Beziehungen:
  • LWO-SA agiert in Bezug auf Ressourcen und Spannungen im sozialen Bereich
  • sieht den Menschen im Kontext des sozialen Geflechts

• alltägliche Bewältigungsaufgaben
  • LWO-SA agiert bezüglich Zeit/Raum/sozialen Beziehungen und zeigt besonderen Respekt vor alltäglichen, unauffälligen Bewältigungsaufgaben
  • dabei ist Überschaubarkeit und Ordnung in verwahrlosten Strukturen zu bringen bedeutend
  •  
• Hilfe zur Selbsthilfe:
  • LWO-SA richtet Unterstützung an den hilfebedürftigen Menschen aus, damit Subjekt sich als Subjekt seiner Verhältnisse erfahren kann
  • im Vordergrund steht Hilfe zur Selbsthilfe/Empowerment/Identitätsarbeit
    • Thesis: Selbst- und Fremdidentifikation spielt eine große Rolle

• Gesellschaftliche Verhältnisse:
  • Lebensverhältnisse sind gesellschaftlich geprägt und benötigt Kooperationen und Koalitionen mit anderen Politikbereichen
  • SA tritt dabei für gute/gerechte Lebensverhältnisse ein
  • Defizite in der ÖA/Lobbyarbeit sind groß und müssen deshalb thematisiert werden
    • Thesis: Integration(smonitoring) ist gesellschaftspolitisch relevant

Was sind Struktur- und Handlungsmaxime?

• Dimensionen der LWO-SoA konkretisieren sich in Struktur- und Handlungsmaximen:

Strukturmaxime:

• Allgemeine Prävention: Stabilisierung von Infrastrukturen, dient gerechteren Lebensverhältnissen
• spezifische Prävention: rechtzeitig und vorausschauend auf Überlastungen reagieren
• Alltagsnähe: niedrigschwellige und ganzheitliche Orientierung sowie Erreichbarkeit
• Dezentralisierung/Regionalisierung: Vernetzung und Präsenz der Alltagshilfen vor Ort
• Integration: Anerkennung, Respekt und Offenheit ggü. Unterschiedlichkeiten, Lebenswelt ohne Ausgrenzung
• Partizipation: Vielfältigkeit von Beteiligungs- und Mitbestimmungsmöglichkeiten

Handlungsmaxime:

• Vernetzung
• Einmischen
• Aushandeln
• Reflektieren

Kritik und Grenzen

• Konzept ist ganzheitlich und offen, kann aber überfordernd wirken
• es gibt 3 Grenzen von LWO-SoA
• 1. Grenze: LWO-SoA ist nicht für alles zuständig
• 2. Grenze: SoA durch Machtstrukturen oft begrenzt, Ressourcen sind knapp
• 3. Grenze: Handlungsmacht eingegrenzt: SoA kann Anreize und Grundlagen schaffen, aber Adressatin muss Veränderung selbst umsetzen
• persönliche Grenzen der Fachkräfte

Schlussbemerkung

• Nachhaltige SoA steht zwischen
  • Ressourcen respektieren und neu schaffen
  • Risiken und Blockaden in lebensweltlichen Verhältnissen und den Möglichkeiten eines professionellen Handelns
• nachhaltige SoA agiert gegen Zwänge einer Konkurrenzgesellschaft
• gesellschaftliche Veränderungen, Kapitalismus, Globalisierung, neue Technologien wird Konzept der LWO neu konkretisiert