VCH

Quelles sont les différentes variations lexicales? 

• Variation diachronique: changement à travers l'histoire, ex: emprunt/changement phonétique/néologisme
• Variation diatopique(géographique): changement en lien avec les régions, ex: différence entre le patois, la langue standard et le dialecte. 
• Variation diastratique: initialement basée sur les classes sociales, ajd on parle plutôt d'un continuum/d'une profession, ex: parler comme un linguiste/prof etc. 
• Variation diaphasique: adaptation personnelle du locuteur à la situation à laquelle il est confrontée, ex: manipuler les différents registres de la langue en fonction du contexte ( différents types: social/moral/esthérique/point de vue/type de texte/âge)

Qu'est-ce que c'est la phonétique historique? 

Discipline de la linguistique historique qui étudie les modifications des systèmes phonologiques des langues dans une perspective diachronique. 

====établir des lois phonétiques ( le même phonème, dans un entourage phonétique donné, subit dans la même langue et pendant une certaine période le même changement dans tous les mots de langue en question) 

====langue est constamment en évolution.

Qu'est-ce que c'est le fond primitif du français? 

Fond primitif = fond hérédiraire = fond commun 

reprend l'intégralité des lexies qui ont évolué d'une manière régulière au nord de la Gaule à partir du latin vulgaire, du celtique ou du germanique. 

Ex: Lat. baca==baie / Germ. Helm==heaulme / Celt. Braca==braie

Qu'est-ce que c'est les mots demi-savants? 

Lexies qui ont été artificiellement modifiés lors du recopiage des clerc, la forme est contaminée par la forme latine == évolution irrégulière. 

Ex: mundum == mont== monde 

    populum==pueble=peuple 

Qu'est-ce que c'est les mots savants? 

Une forme d'emprunt qui date de la revalorisation du latin sous Charlemagne (IXe s.), le fait de puiser dans le lexique latin pour enrichir la langue française.

Ex: ovum==ovale(1361)     erectio==érection(1485)

Qu'est-ce que c'est les doublets? 

Des couples de mots de sens habituellement distinct au départ d'un même étymon latin. 

 

Ex: separare==sevrer/séparer     redemptio==rançon/rédemption

Comment lier l'étypologie d'un mot dans le P.R? 

Quelles sont les différentes abréviations à la variation diachronique? 

• anciennt=anciennement: un mot ou un sens courant qui désigne une chose du passé disparue.  
• hist.= terme d'histoire (hist.ant/hist.mod./hist.sc./hist.relig.) / historique
• mod.= moderne
• veilli= mot/sens encore compréhensible de nos jours, mais s'utilise très peu
• vx=vieux: mot/sens/emploi de l'ancienne langue, incompréhensible ou peu compréhensible de nos jours 

C'est quoi les mots non-construits? 

Lorsqu'un mot est une unité lexicale non décomposable sans passer au niveau des phonèmes qui les constitue. Le signifié ne peut pas être déduit. 

ce sont souvent des mots monosyllabiques:

Ex: lac, arbre, foudre, ferme etc. 

Qu'est-ce que c'est les mots construits par dérivation? 

Ces mots constituent des unités lexicales décomposables sans passer au niveau des phonèmes qui les constituent: on distingue 2 types de morphèmes: 

Le sens est déductible.

• morphème lexical: principaux porteurs de sens, quantité ouverte, parfois autonome.
• morphème dérivationnel/grammatical: quantité fermée, désignent le type d'action, caractérise le mot, jamais autonome.

Qu'est-ce que c'est une unité lexicale complexe ? 

C'est un lexème comportant plusieurs unités lexicales autonome,

• 2 mots= composé
• + que 2 mots = syntagme

Il est marqué par le figement (ça devient une expression).

Il a un sens différent de l'assemblage des deux unités lexicales autonomes (ses constituants) , ex: un petit-beurre n'est pas un beurreur petit. ===sens non explicite

Les 3 types de liaison possible des composés 

• graphiquement soudé  (portemanteau)
• uni par un trait d'union (roman-photo)
• pas uni du tout (garde champêtre) 

Quelles sont les caractéristiques des syntagmes? 

• Un syntagme est composé de plus de deux mots.
• Généralement orthographié avec des espaces 
• Rarement orthographié avec des traits d'union (nécessaire pour éviter les problèmes de compréhension)
• Fréquent dans les langues spécialisées. 

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Substantif: pomme de terre, carte à puce

Verbes: prendre la fuite, donner la mort

Adjectifs: comme il faut, on ne peut mieux

Pronoms: tout le monde, n'importe qui

Adverbes: à l'entour, c'est-à-dire

Préposition: à la manière de 

Conjonfction: dès lors que, de peur que

mots-phrases: nom de Dieu ! A vos souhaits ! 

Quels sont les critères lexicaux pour identifier une unité lexicale complexe? 

Les mots de l'expression ont des liens les uns avec les autres, une série de mots sera considéré comme une unité lexicale complexe si:

• Un des mots de l'expression n'existe pas seul, ex: en catamini, un laps de temps,de guinguois, battre la chamade etc.) 
• La série de mot a une abréviation (sigle ou acronyme), ex: G.P.L. (gaz de pétrole liquéfié) 
• La série de mot peut être dévirée, ex: tiers-monde==tiers-mondiste
• La série de mot peut être remplacée en entière par un synonyme d'un seul mot, ex: pomme de terre==patate/cartoufle 
• La série a un autre équivalent dans une autre langue, ex: à la hussarde= roughly

Quels sont les critères sémantiques pour identifier une unité lexicale complexe? 

Une série de mot sera considérée comme une unité lexicale complexe si: 

• L'expression a perdu son sens littéral, il est démotivé, ex: un gros bonnet= qqn d'importance, un chemin de fer n'a rien d'un chemin, relever le gant = accepter un défi.
• L'expression est exprimée différemment en fonction de la typologie (typologie distincte == pied-noir n'est pas un type de pied VS typologie identique== dent de sagesse est un type de dent) 
• L'expression peut encore être partiellement/complètement motivée, ex: beau quartier, longue vue, professeur des écoles / pays en voie de développement, professeur d'université. 

Quels sont les critères  morphosyntaxiques  pour identifier une unité lexicale complexe? 

Ca insite sur la forme de l'expression 

• genre du composant nominal a changé, ex: un rouge-gorge mais une gorge rouge 
• place de l'épithète a changé, ex: un petit-beurre (normalement l'adjectif se place derrière)
• absence de déterminant interne, ex:  un garde-chasse et jamais *garde-de-la-chasse
• expression provient d'un archaïsme, ex: arc-en-ciel pour arc dans le ciel. 
• les éléments sont invariables: un garde-boue, des garde-boue
• expression nominalisée: un en-cas, un m'as-tu-vu
• expression adjectivée: une personne fleur bleue(être sentimental/sensible), un chapeau à la mode 

Quels sont les critères syntaxique pour identifier une unité lexicale complexe? 

 

IMPORTANT IMPORTANT IMPORTANT 

Une série de mot ne sera pas considérée comme une unité lexicale complexe si:

• On peut substituer un mot dans l'expression par un autre mot de la même classe grammaticale, ex: bateau-mouche ( *navire-bateau/*bateau-insecte), prendre la mouche (*prendre une mouche/*prendre cette mouche)
• On peut disloquer l'expression avec autre chose qu'un adverbe, ex: un chemin de fer (*un chemin vieux de fer), un casque bleu (*un casque très bleu)
• On peut coordonner  l'expression avec qqch autre, ex: *des chemins de fer et de terre, *des livres de cuisine et de chevet
• On peut nominaliser l'adjectif, ex: des merles blancs VS *la blancheur des merles 
• On peut mettre l'expression au passif, ex: Pierre a vu le jour en 2000 VS *le jour a été vu par Pierre en 2020
• On peut rajouter une relative à l'expression, ex: *les choux à la crème qui est périmée
• On peut rajouter un adjectif à l'expression,ex: il a mordu la poussière VS * il a mordu la poussière de craie
• On peut transformer un épithète en un attribut, ex: la peur bleue VS*la peur est bleue 
• On peut changer le nombre d'expression, ex: manger de la vache enragée VS *manger des vaches enragées 
• On peut adjectiver le complément de l'expression, ex: une minute de silence VS *une minute silencieuse 

 

Qu'est-ce que c'est un composé savant ? 

Ils ne sont pas considérés comme des affixes. 

Un composé savant homogène est un mot créé à partir de:

•  deux segments latins (habituellement avec le joncteur vocalique -i-)

Agr-i-cole= champ + qui cultive = relatif à la culture des champs

Pest-i-féré= peste + qui porte=  qui porte la peste

•  deux segments grecs (habituellement avec le joncteur vocalique -o-).

Mis-o-gyne= qui déteste+femme= qui déteste les femmes

Morph-o-logie= forme+étude=étude des formes 

• Un composé savant hybride est un mot créé à partir de deux segments provenant de langues différentes: latin-grec/grec-latin/latin-fr 

Latin+grec: sociologie/radiophonie/pluviomètre

Grec+latin: génocide/hippomobile/monocle/polyvalent

Langue ancienne+FR: antigel,parascolaire

 

 

Quels sont les joncteurs? 

• Joncteur peut être vocalique ou consonantique
• L'ensemble de la racine et du joncteur est applé le thème. 

Quelles la différence entre racine et radical?

La racine et le radical sont tous les deux des morphèmes lexicaux, porteurs d'identité sémantique.

• Racine: les morphèmes monosyllabique (lac-,dign-,jeun-,batt- etc.)
• Radical: les morphèmes de 2 syllabes ou encore plus (poisson-,lacun-,scandal- etc.) 

Généralement, les racines sont composés de C-V-C.