Phasen der Psychosexuellen Entwicklung
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Was sind die Merkmale der Latenzphase?
- umfasst das 6. Lebensjahr bis zur Pubertät
- Stillstand
- Verlieren oder unterdrücken der Sexualität -> Aufbau einer Abwehr
- Andere Themen im Vordergrund
- Eher gleichgeschlechtliche Spielpartner
- Schamgefühl Entwicklung
- Distanz zu Eltern, körperliche Nähe wird unangenehmer
Was sind die Merkmale der Oralen Phase?
- 1. bis 2. Lebensjahr
- erogene Körperzonen:
Mund, Lippe, Zunge
-> primäre Quelle der Befriedigung
- nuckeln, saugen als
Emotionsregulierung
Aus wie vielen Stufen besteht das Stufenmodell der psychosozialen Entwicklung nach Erik Erikson?
Das Stufenmodell ist gegliedert in 8 versch. Stufen
Was sind die Merkmale der analen Phase?
- umfasst das zweite und dritte Lebensjahr
- Schließmuskelkontrolle erlernen
- Prägend ist die Sauberkeitserziehung
- Kind nicht zu sehr unter Druck setzen, keine Schamgefühle hervorrufen
- Komplikationen: Waschzwang, Gründlichkeits- & Ordnungsbedürfnis
-
Worin liegt der Fokus in der psychosexuellen Entwicklung?
Fokus: Entwicklung der eigenen Sexualität
Wie lauten die einzelnen Titel der Stufen?
1. Ur-Vertrauen vs. Ur-Misstrauen
2. Autonomie vs. Scham und Zweifel
3. Initiative vs. Schuldgefühl
4. Werksinn vs. Minderwertigkeitsgefühl
5. Identität vs. Identitätsdiffusion
6. Intimität und Solidarität vs. Isolation
7. Generativität vs. Stagnation und Selbstabsorption
8. Ich-Integrität vs. Verzweiflung
Was sind die Merkmale der genitalen Phase?
- Gewinn ab der Pubertät
- Ausschüttung von Geschlechtshormonen
- enorme körperliche und psychische Veränderungen
- Sexualität im erwachsenen Phase
- Komplikationen: Bindungsangst, Angst vor Intimität, Konflikt mit der eigenen Geschlechtsidentität
Aus wie vielen Phasen besteht die psychoanalytische Theorie der sexuellen Entwicklung?
Die Theorie besteht aus 5 ineinander übergehenden Phasen
Wie werden die 5 Phasen genannt?
1. Phase - Orale Phase
2. Phase - Anale Phase
3. Phase - Phallisch ödipale Phase
4. Phase - Latenzphase
5. Phase - Genitale Phase
Was sind die Merkmale der phallisch-ödipalen Phase?
- umfasst das 4. bis 6. Lebensjahr
- Erforschung des eigenen Körpers
- Interesse am eigenen Geschlecht aber auch Unterschiede zwischen den Geschlechtern
- Entwicklungsaufgabe: Überwindung des Ödipus Konfliktes
- Komplikationen: Problematiken der eigenen Geschlechterrolle, Eitelkeit, Rücksichtslosigkeit, Zwänge
In wie vielen Stadien ist die kognitive Entwicklung nach Jean Piaget aufgeteilt?
1. Sensumotorisches Stadium (0-2 J.)
2. Präoperationales S. (2-7 J.)
3. Konrekt-operationales S. (7-11 J.)
4. Formal-operationales S. (ab ca. 11 J.)
Was bedeutet ,,Objektpermanenz"?
Das Verständnis, dass ein Objekt weiterhin existiert, auch wenn man es nicht sehen oder hören kann
Was ist der Unterschied zwischen Assimilation und Akkomodation?
Assimilation:
Neue Infos werden werden in vorhandene Schemata eingeordnet
Akkomodation:
Vorhandene Schemata werden angepasst, um neue Infos zu integrieren
Beispiel: Ein Kind sieht einen Hund
Es sagt: ,,Ein Wolf" (Assimilation)
Es lernt, dass Hunde keine Wölfe sind (Akkomodation)
Warum ist die Theorie von Piaget wichtig für die Pädagogik?
- Gibt Verständnis, wie Kinder in verschiedenen Altersstufen denken und lernen
- Gibt eine Hilfe zur Gestaltung eines altersgerechten und entwicklungsbezogenen Unterrichtes
-Wissen durch aktive Erfahrungen wie entdecken und erforschen ist wichtig laut Piaget
Wie kann man die system-ökologische Theorie nach Bronfenbrenner verstehen?
- Entwicklung von Menschen wird beeinflusst durch das Umfeld
- Findet auf mehreren, miteinander verbundenen Ebenen statt
Vorstellung: Kreise, die den Menschen umgeben
Worin liegt der Fokus in der Theorie?
Der Fokus ist es, die Wechselwirkungen zwischen dem Individuum und der Umwelt bewusst werden zu lassen
Wie lauten die 5 Umweltsysteme?
1. Mikrosystem
2. Mesosystem
3. Exosystem
4. Makrosystem
5. Chronosystem
Für was steht jedes Unweltsystem?
1. Mikrosystem (direkte Umgebung)
2. Mesosystem (Wechselwirkung zw. Mikrosystemen) - z.B. Eltern/ Lehrer Gespräche
3. Exosystem (indirekte Umwelten) - z.B. Arbeitsplatz der Eltern
4. Makrosystem (kulturelle, gesellschaftliche Werte und Normen)
5. Chronosystem (zeitliche Veränderungen) - z.B. Lebensereignisse, historische Umbrüche
Wie verläuft die Entwicklung der verschiedenen Umweltsysteme?
Sie verläuft dynamisch, kontextabhängig und lebenslang
Was sind die Unterschiede zwischen Bronfenbrenners Theorie und Piagets?
Fokus von Bronfenbrenner:
- Bedeutung der Umwelt und soziale Kontexte für die Entwicklung eines Menschen
Fokus von Piaget:
- Kognitive Entwicklung selbst entwickeln
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