Card 21
Question
Plosive
Answer
(Verschlusslaute, Explosivlaute)
-totaler oraler Verschluss mit anschliessender plötzlicher Lösung des Verschlusses
Aussprachestörungen
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- Subject
- Language / German
- Language of creation
- German
101 flashcards
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Cards in this set
Card 22
Question
Frikativ
Answer
(Reibelaute)
-verengter austretender Luftstrom, so dass ein Reibegeräusch entsteht
Card 23
Question
Affrikate
Answer
-plosive, die in Frikative übergehen, wobei die Verschlussphase und die Frikativphase dieselbe (oder annähernd dieselbe) Artikulationsstelle haben
Card 24
Question
Approximanten
Answer
(Gleitlaute)
-ähnlich wie bei den Frikativen wird eine Enge im Ansatzrohr gebildet, der Verschluss ist aber weiter und erzeugt kein Reibegeräusch
Card 25
Question
Vibranten
Answer
(Schwingelaute)
-durch eine schnelle Folge oraler Verschlüsse gekennzeichnet
Card 26
Question
Artikulationsarten
Answer
-Nasal
-Plosiv
-Frikative
-Affrikate
-Approximanten
-Vibranten
Card 27
Question
stimmhaft
Answer
-Laute die mit vibrierenden Stimmlippen gebildet werden (Stimmlippen liegen eng beieinander)
Card 28
Question
stimmlos
Answer
-Laute, bei denen die Stimmlippen nicht vibrieren (Stimmlippen haben eine weite Öffnung)
Card 29
Question
Artikulationsarten
Answer
-
bilabial, alveolar, palatal, velar, uvular, glottal
-
stimmhaft, stimmlos
-
nasal, plosive, frikative, affrikate, approximanten, vibranten
Card 30
Question
Artikulationsorte
Answer
-
nasal, plosive, frikative, affrikate, approximanten, vibranten
-
stimmhaft, stimmlos
-
bilabial, alveolar, palatal, velar, uvular, glottal
Card 31
Question
phonologische Entwicklung des Kindes
Answer
1. Phonetisches Experimentieren
lallen, brabbeln
2. Start in die Lautsystematik
Erste Worte (Ganzheiten), Entdeckung der bedeutungsunterscheidenden Funktion
3. Physiologische Vereinfachungen
Phonologische Prozesse als Vereinfachung durch Anpassung und Ersetzung
4. Komplettierung
Überwindung der phonologischen Prozesse
Card 32
Question
Reihenfolge, wie Kinder Laute lernen
Answer
alle Kinder beginnen mit dem gleichen Laut
Wieso?
A: Zufall
B: Saugen an der Mutterbrust (Mmmmmmm)
C: vom unspezifischen zum systematischen:
-max. Schliessung des Mundes (m,p) zu max. Öffnung des Mundes (A), maximale Kontraste
Von vorne nach hinten:
[m p] zu [ch k g]
Plosive und Frikative vor den anderen Artikulationsarten
Card 33
Question
Sigmatismus
Answer
[s]/
[z]
Card 34
Question
Schetismus
Answer
[sch]
Card 35
Question
Rhotazismus
Answer
[r R]
Card 36
Question
Kappazismus
Answer
[k]
Card 37
Question
Gammazismus
Answer
[g]
Card 38
Question
Lambdazismus
Answer
[l]
Card 39
Question
Eckpfeiler d. phonetischen Therapie
Answer
1. Funktionsübungen
2. Lautanbahnung
3. Stabilisierung des Lautes
4. Verbindung mit anderen Lauten (Silbenübungen)
5. Einbau in die Sportansprache (Wortebene und Satzebene)
6. Stabilisierung und Transfer
Card 40
Question
Stackhouse/Wells
Inputverarbeitung/Dekodierung
Answer
Lautaufnahme
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