MemoCard lernen mit System

Wie können Sie die dritte Dimension mit berücksichtigen ?

3. Dimension = Ballflughöhe (separat oder in Kombination mit weiteren Zielfeldern) --> Netzerhöhungen (über oder unter die Erhöhung spielen). Unter der Netzerhöhung: Schnur oder Baustellenband, zusätzlich: Fenster erstellen, durch die durchgespielt werden muss.

Im Kindertennis: Reifen, durch die der Ball fliegen muss.
Analog zu den Zielflächen am Boden bieten 3D-Zielfelder einen zusätzlichen Trainingseffekt und steigern die Konzentration und Motivation in der Gruppe.

Wie hoch sollte mindestens die Trefferquote liegen ?

min 60%

Wie kann man Trainingsformen mit Zielfeldern in der Schwierigkeit steigern?

Zielfelder verkleinern
Situation erschweren

Was versteht man unter dem „Ziel im Ziel“ ?

zusätzliche Motivation
Dabei wird ein größeres Zielfeld festgelegt, in dem sich ein zusätzliches, kleineres Ziel befindet.
Das große Zielfeld dient der Erfolgsquote von ca. 60%, während das kleine Zielfeld eine erweiterte Motivationshilfe darstellen kann.

Welche unterschiedlichen Zonenmodelle kennen Sie?

Feld vierteln
Feld dritteln
Geteilter Grundlinienbereich
Philipp Born
Schönborn = matchnahe Zielflächen

Welche Funktion haben Zielfelder?

Konzentration der Spieler*innen fördern und die Qualität von Übungsformen erhöhen
Techniktraining: Motivation und Lernzielkontrolle
Taktiktraining: taktische Handlungen schulen oder fördern

Worauf ist bei der Größe der Zielfelder zu achten?

die Größe der Zielfläche sollte eine Trefferquote von mind. 60% ermöglichen
ist die Trefferquote sehr hoch, muss die Zielfläche verkleinert oder die Situation erschwert werden
an Aufgabenstellung und Spielstärke anpassen, aber auch Spielsituation
Markierungen dürfen keine Gefahr darstellen

Worauf ist bei der Arbeit mit Zielfeldern zu achten?

Die Größe der Zielfläche sollte eine Trefferquote von mindestens 60% ermöglichen.
Ist die Trefferquote sehr hoch (90-100%), muss entweder die Zielfläche verkleinert oder die Situation erschwert werden.
Die Form der Zielfelder muss an die Aufgaben angepasst werden. Ein Kurz-Cross-Zielfeld sollte eine andere Form haben als ein Longline-Zielfeld.
Die Zielfelder sollten in einem taktisch sinnvollen Zusammenhang stehen.
Bei Spielformen dürfen Markierungen keine Gefahr darstellen.
Zielfelder können auch dreidimensional sein, also die Höhe mit berücksichtigen.
Der Aufbau sollte schnell möglich sein.
Falls machbar, sollten die Zielflächen für mehrere Übungen verwendet werden.
Es sollten nicht zu viele verschiedene Zielfelder gleichzeitig angeboten werden.
Je nach Zielsetzung sollten die Zielfelder etwas Abstand zu den Linien haben.
Die Zielzonen sollten im Sichtfeld der Trainer*innen liegen.

Lernkarten Info

Zielfelder