Card 21
Question
Epochen der Sportgeschichte (chronologische Abfolge)
Answer
-Ursprünge des Sports in Hochkulturen
-Griechen
-Römer
-Mittelalter
-Renaissance/ Humanismus/ Frühe Neuzeit
-Aufklärung
-neuere Sportgeschichte
-Zeitgeschichte des Sports
Didaktische Grundlagen des Schulsports
VL Spoho
- Subject
- Humanities / Pedagogy
- Language of creation
- German
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Cards in this set
Card 22
Question
Bezeichnungen des Schulfaches
1. Philanthropen (1770-1820)
Answer
-Leibesübungen (Basedow, GutsMuths)
-pädagogische Leibesübungen (GutsMuths)
-Gymnastik (GutsMuths)
-gymnastische Leibesübungen (Campe)
-Körperbildung (Villaume, Pestalozzi)
-körperliche Erziehung (Villaume)
Card 23
Question
Bezeichnungen des Schulfaches
2. 19. Jahrhundert (2.Hälfte)
Answer
Turnen, Turnunterricht, Schulturnen
Card 24
Question
Bezeichnung des Schulfaches
3. Reformpädagogische Phase (1.Drittel des 20. Jahrhunderts)
Answer
Leibeserziehung, Schulturnen, körperliche Erziehung, Körpererziehung
Card 25
Question
Bezeichnung des Schulfaches
4. Nationalsozialismus
Answer
politische Leibeserziehung
Card 26
Question
Bezeichnungs des Schulfaches
5. Nach 1945 in der BRD
Answer
Leibeserziehung, SPORT, Spoerterziehung (GS Bayer), Bewegung, Spiel und Sport (GS BW), Bewegung und Sport (Österreich)
Card 27
Question
Bezeichnung des Schulfaches
6. nach 1945 in der DDR
Answer
Turnen, Körpererziehung, SPORT
Card 28
Question
Gymnastik für die Jugend (1793/1804)
Answer
-erstes umfassendes Lehrbuch für pädagogische Leibesübungen
-keine reinen Stoffsammlungen, systematisch geordnet, methodisch praktische Vorschläge
-Vorbild der griechischen Antike, aber vor allem eigene Vorstellungen
Inhalte: Springen, Laufen, Werfen, Klettern, Balancieren, Heben und Tragen, Tanzen-Gehen-militärische Übungen
Baden-Schwimmen-Spiele ( eigenständige Abteilungen in speziellen Büchern)
Card 29
Question
Sport in Preußen
Friedrich Wilhelm von Preußen: Kabinettsordre 1842
Answer
Wenn Gymnastik sich auf den Zweck beschränkt und alle moralischen Nachteile des früheren Turnwesens von ihr entfernt bleiben
-> Leibesübungen als notwendiger Bestandteil der männlichen Erziehung in den Kreis der Volkserziehungsmittel aufnehmen
-> unter Kontrolle der Schule (Stattsskontrolle)
Card 30
Question
Folgerung des Schulturnerlasses des preußischen Königs
Answer
-förmliche Aufhebung der Turnsperre
-Absagen an das Jahnsche Turnen in der Hasenheide
-keine Ausführungen zur konkreten Durchführung des Schulturnens
-Turnen als Schulfach erforderr klare systematische Inhalte und Übungsstoffe
Card 31
Question
Etablierung des formalistischen Schulturnens (Turnen nach Spieß)
Answer
-mechanisch, starr, nicht dynamisch
-Leibesübungen schul- und unterrichtsadäquat für neide Geschlechter aufbereitet
-Ziele, Inhalte, Methoden der Turnkonzeption im Einklang mit politisch restaurativen und intellektualistischen Zeitströmungen
Leibesübungen: ein der Lernschule angepasstes Mittel, um Intellek zu schulen, zur Ordnung und Untertanendisziplin zu erziehen: zum willigen Dienst gefügig machen
-Unterrichtsfähigkeit bedeutet: verpflichtend für Schüler
-wissenschaftlichh ausgebildete Lehrer (Lehrerturnausbildung wurde eingeführt)
-klassenweise unterrichten (möglichst viele Schüler gleichzeitig unterrichten)
-Verantwortung der Schuldirektoren
-Schulturnplatz nahe an der Schule
-Übungsstoff klar gegliedert und systematisiert
-Freu/Ordungs/Gemeinübungen des Massenkörpers
-Lehrerzentrierter Drill im Klassenverband auf engem Raum(kaum Platz für Spiele, die Sponaitität und Selbstentscheidungen verlangen)
-übertriebene Schulung des Gehorsams, der Aufmerksamkeit, der Denkfähigkeit und des Gedächtnisses
Card 32
Question
Bücher und Werke (zur Zeit des formalistischen Turnens)
Answer
"Gedanken über die Einordnung des Turnwesens in das Ganze der Volkserziehung" (1842) - grundsätzliche turnpädagogische und turnorganisatorische Fragen des Schulsports
"Lehre der Turnkunst" (1840-1846) - Entwicklung eines komplexen Turnsystems
"Turnbuch für Schulen" (1847) - methodische Aspekte des Turnens
Card 33
Question
Spielbewegung und die Kritik am deutschen Turnen
Answer
-englische Jugend: Laufspiele, Ballschlagen (ganz andere Übungen als beim Schulturnen werden verlangt - Ausbildung der Willenskraft)
-Erziehung zum selbstständigen Handeln in Spielen
Impulse der Spiel, Sport und Wanderbewegung
-erste Reformansätze bereits in den 1870er Jahren(Spielbewegeung)
-Einführung des obligatorischen Spielnachmittags (Koch und corvinius)
-Gosslersche Spielerlass(1882)
Card 34
Question
Gosslersche Spielerlass (1882)
Answer
in der Schule: Spiel als eine für Körper und Geist, für Herz und Gemüt heilsame Lebensäußerung der Jugend
-zuwachs leiblicher Kraft
-ethische Wirkungen
-nicht nur gelegetlich, sondern in geordneter Weise
Forderungen im Spielerlass:
-Turnen im Freien (z.B.: Lauf und Ballspiele, Spaziergänge, Schwimmen,..) als Ergänzung des schulischen Hallenturnens (gesundheitlicher Nutzen des "Turnen im Freien"
-> Zum ersten mal Freiräume für Lehrkräfte
Card 35
Question
Turnen(typisch deutsche Erfindung) vs Sport (kam von England nach Deutschland)
Merkmale des Turnspiels
Answer
-zweckfreies Kinderspiel
-weder Hochleistung noch Rekordstreben
-keine besonderen technischen und taktischen Anforderungen
-keine differenzierten Spielaufgaben
-Spiel ist variabel
-beliebige Veränderung der Regeln
-allgemeine Körperschulung und Geschicklichkeit
Card 36
Question
Turnen(typisch deutsche Erfindung) vs Sport (kam von England nach Deutschland)
Merkmale des Sportspiels
Answer
-Leistung
-Konkurrenz
-Sieg- und Ergebnisorientierung
-Spezialisierung
-Chancengleichheit und kodifizierte Regeln
-Verfeinerung von Technik und Taktik
-Training
Card 37
Question
Reformpädagogik (1890-1933)
Answer
-reformpädagogische Bewegungen: vielschichtige, aus kulturkritischen und lebensphilosophischen Wurzeln gespeiste Strömung zu Beginn des 20. Jahrhunderts
-Bemühen um Erziehungsreform -> zentrales Anliegen
-Orientierung am Subjekt (pädagogische Konzepte vom Kinde aus)
-Selbsttätigkeit, Spontanität, Kreativität
Card 38
Question
Kritik an der überkommenen Lern- und Buchschule (Reformpädagogik)
Answer
Intellektualisierung, Wissensüberfrachtung
Lebensferne des Lernstoffs
Vernachlässigung der künsterlischen Fächer
Frontalunterricht und Drill
Wendung von der autoritären Schule zur Arbeitsschule
Card 39
Question
Impulse der Reformpädagogik
Answer
Kunsterziehungsbewegung
Jugendbewegung
Landerziehungsheimbewegung
Arbeitsschulbewegung
Einheitsschulbewegung
Impulse im Bereich des Schulturnens
Spiel und Sportbewegeung
Gymnastikbewegung
Turnjugendbewegung
Wanderbewegung
Konzept: Natürliches Turnen
Impulse der Gymnastikbewegung
Einführung der Turnarten- strengen das Gehirn an
Card 40
Question
Richtungen der Gymnastikbewegung
Answer
1. hygienisch- funktionelle Gymnastik (Mensendieck)
2. rhythmische Gymnastik (Jaques-Dalcroze, Bode, Medau)
3. tänzerische Richtung (Duncan, Loban, Wigan)
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