Bei der durchgeführten Gruppenarbeit beobachtenSie, dass die Auszubildende Helena eine gewisse Führerschaft in der Gruppe übernommen hat.
Welche Eigenschaften bzw. Verhaltensweisen haben ihr diese Rolle eingebracht?
(Anzahl der richtigen Antworten: 1)
Answer
Sie zeigt Zurückhaltung und strahlt Ruhe aus.
Sie hat eine hohe fachliche Leistungsfähigkeit.
Sie löst Konflikte in der Gruppe.
Sie hat ein hohes Maß an Kreativität und Ideenreichtum.
Sie setzt sich für die Gruppe nach außen energischein.
Card 182
Question
Bei gruppendynamischen Prozessen entwickeln sich in Gruppen Rollen, die leicht mit sogenannten Funktionen verwechselt werden.
Setzen Sie in das jeweilige Antwortkästchen
eine 1, wenn es sich bei dem Genannten um ein typische Rolle, oder
eine 2, wenn es sich bei dem Genannten um eine typische Funktion handelt.
a. Vom Ausbilder bestimmter Auszubildender als „Pate“
b. Außenseiter
c. Gruppenführer
d. Ein Auszubildender, der (täglich wechselnd) für andere Frühstück holt
e. Mitläufer
Answer
a2 b1 c1 d2 e1
Card 183
Question
Was versteht man im psychologischen Sinne unter einer Rolle?
(Anzahl der richtigen Antworten: 1)
Answer
Erwartungshaltung anderer, die die Verhaltensweisen des Einzelnen bestimmen
Aufgaben der Einzelnen, die durch den Ausbilder bestimmt werden
Rolle ist gleichzusetzen mit dem Rang in der Gruppe.
Eine Rolle erhält man von anderen aufgetragen.
Rollen werden demokratisch von der Gruppe gewählt.
Card 184
Question
Wann kommtes im psychologischen Sinne zu einem Rollenkonflikt?
(Anzahl der richtigen Antworten: 1)
Answer
Wenn Konflikte zwischen verschiedenen Gruppen entstehen.
Wenn ein Auszubildender sich nicht entscheiden kann, etwas zu tun.
Wenn zwei Auszubildende sich streiten.
Wenn ein Auszubildender mehreren Rollen in verschiedenen Gruppen entsprechen soll, die sich in ihren Anforderungen widersprechen.
Wenn ein Auszubildender genau weiß, was jetzt zu tun ist.
Card 185
Question
Wann sollten Sie insbesondere die Demonstration einsetzen?
(Anzahl der richtigen Antworten: 1)
Die Demonstration sollte insbesondere eingesetzt werden...
Answer
... um Verhaltensweisen zu trainieren.
.. zum Ende der Ausbildung zur Prüfungsvorbereitung.
... um Fertigkeiten zu erlernen.
.. Zu Beginn der Ausbildung, da die Auszubildenden noch nicht überein ausreichendes Abstraktionsvermögen verfügen.
.. um Problemlösungswege zu finden.
Card 186
Question
Wannsollten Sie insbesondere das Rollenspiel einsetzen?
(Anzahl der richtigen Antworten: 1)
Das Rollenspiel sollte insbesondere eingesetzt werden...
Answer
.. zum Ende der Ausbildung zur Prüfungsvorbereitung.
... um Fertigkeiten zu erlernen.
.. um Verhaltensweisen zu trainieren.
.. zu Beginn der Ausbildung, da die Auszubildenden nochnicht über ein ausreichendes Abstraktionsvermögen verfügen.
.. um Problemlösungswege zu finden.
Card 187
Question
Wann sollten Sie insbesondere die moderierte Diskussion einsetzen?
(Anzahl der richtigen Antworten: 1)
Die moderierte Diskussionsollte insbesondere eingesetzt werden...
Answer
... zum Ende der Ausbildung zur Prüfungsvorbereitung.
um Verhaltensweisen zu trainieren.
... um Fertigkeiten zu erlernen.
. zu Beginn der Ausbildung, da die Auszubildenden nochnicht über ein ausreichendes Abstraktionsvermögen verfügen.
.. um Problemlösungswege zu finden.
Card 188
Question
Ein wichtiges Ziel des aktiven und selbstgesteuerten Lernens in Auszubildendengruppen ist es, dass sich diese Arbeitsgruppen zu Teams entwickeln.
Was sind die wesentlichen Merkmale von Auszubildendenteams?
(Anzahl der richtigen Antworten: 4)
Answer
Die einzelnen Auszubildenden fühlen sich für das gesamte Team verantwortlich,
Der Ausbilder gibt die Teamziele vor.
Entstandene Konflikte und Probleme werden vom Ausbilder gelöst.
Jeder einzelne Auszubildende bringt seine Stärken in das Team ein.
Die Auszubildenden setzen sich selbstständig gemeinsame Ziele.
Konflikte löst das Team selbst.
Card 189
Question
Die folgenden Aussagen beziehen sich auf den Teambegriff. Kreuzen Sie die richtigen Aussagen an.
(Anzahl derrichtigen Antworten: 3)
Answer
Gruppen entwickeln sich zu einem Team automatisch, wenn die gestellten Aufgaben interessant sind,
Teamarbeit bedeutet, dass die individuellen Bedürfnisse zugunsten des Teams zurückgestellt werden.
Verwöhnte Jugendliche haben es in der Regel schwerer, ihre Rolle im Team zu finden.
Die Gruppe von Auszubildenden, die über ein Problem diskutiert, ist ein typisches Team,
Wenn ein Auszubildenderstill und konzentriert seine Arbeit im Team erledigt, dann ist er nicht teamfähig.
Wenn ein Ausbilder mit der Vier-Stufen-Methode Fertigkeiten ver- mittelt, dann sind Ausbilder und Auszubildende ein Team.
Dass sich eine Gruppe zum Team entwickeln kann, hängt in hohem Maß von der Kommunikationsfähigkeit der Einzelnen ab.
Card 190
Question
Wie kann ein Ausbilder die Teamentwicklung fördern?
(Anzahl der richtigen Antworten: 3)
Der Ausbilder...
Answer
... wendet häufig Methoden zum selbstgesteuerten Lernen wie z. B. die Projektmethode an.
.. setzt Rollenspiele zum Training der Kommunikationsfähigkeit ein.
.. wendet meist die Vier-Stufen-Methode an.
.. nimmt die Rolle des Coachs und Beratersein.
.. gibt Ziele vor und kontrolliert diese konsequent.
Card 191
Question
Wodurch zeichnet sich die Fallmethode aus?
(Anzahl der richtigen Antworten: 1)
Die Fallmethode...
Answer
... wird angewendet bei der Betrachtung richterlicher Fälle.
... ist eine entwickelnde Unterweisungsform.
... wird insbesondere zu Beginn der Ausbildung eingesetzt.
... Ist ähnlich dem Lehrgespräch aufgebaut.
... ist eine theoretische Durchdringungeiner realen Problemsituation.
Card 192
Question
Welche Aufforderung wird bei der Fallmethode an die Auszubildenden gerichtet?
(Anzahl der richtigen Antworten: 1)
Die Auszubildendensollen...
Answer
... selbstständig ein Modell eines Elektromotors herstellen.
... nach Anweisung Daten in ein PC-Programm eingeben.
... selbstständig erarbeiten, welche Auswirkung die Nichtbearbeitung einer Kundenbeschwerde auf das Unternehmen haben könnte.
... mithilfe von textlichen Anleitungen eine Steuerung für eine Produktionsanlage bauen.
... Ideen zur Gestaltung der neuen Kantine sammeln.
Card 193
Question
Welche Aufforderung wird bei der Leittextmethode an die Auszubildenden gerichtet?
(Anzahl der richtigen Antworten: 1)
Die Auszubildenden sollen...
Answer
... selbstständig ein Modell eines Elektromotors herstellen.
... nach Anweisung Daten in ein PC-Programm eingeben.
... mithilfe von textlichen Anleitungen eine Steuerung für eine Produktionsanlage bauen.
... selbstständig erarbeiten, welche Auswirkung die Nichtbearbeitung einer Kundenbeschwerde auf das Unternehmen haben könnte.
... Ideen zur Gestaltung der neuen Kantine sammeln.
Card 194
Question
Welche Aufforderung wird bei der Projektmethode an die Auszubildenden gerichtet?
(Anzahl der richtigen Antworten: 1)
Die Auszubildenden sollen...
Answer
... selbstständig ein Modell eines Elektromotors herstellen.
... selbstständig erarbeiten, welche Auswirkung die Nichtbearbeitung einer Kundenbeschwerde auf das Unternehmen haben könnte.
... nach Anweisung Daten in ein PC-Programm eingeben.
... mithilfe von textlichen Anleitungen eine Steuerung für eine Produktionsanlage bauen.
... Ideen zur Gestaltung der neuen Kantine sammeln.
Card 195
Question
Die folgenden Aussagen beziehen sich auf die Leittextmethode, die das aktive und selbstgesteuerte Lernen fördern soll. Kreuzen Sie die richtigen Aussagen an.
(Anzahl der richtigen Antworten: 2)
Answer
Die Leittextmethode soll die Auszubildenden zum „Selber-Lernen“ anleiten.
Die Leittextmethode kann nicht nur bei Gruppen von Auszubildenden angewendet werden, sondern auch bei Einzelarbeiten.
Leittexte werden von den Auszubildenden selbst entwickelt.
Mit der Leitteximethode wird ein beschriebener Fall theoretisch abgearbeitet.
Die Ausbildungsziele definieren die Auszubildenden selbst.
Card 196
Question
Die folgenden Aussagen beziehen sich auf die Projektmethode, die wie die Leittextmethode das aktive und selbstgesteuerte Lernen fördern soll.
Kreuzen Sie die richtigen Aussagen an.
(Anzahl der richtigen Antworten: 2)
Answer
Der Projektablauf wird vom Ausbilder konzeptionell vorgegeben.
Typisch für die Projektarbeit in der Ausbildung ist eine ganzheitliche Arbeitsaufgabe.
Während der Durchführung eines Projektes werden nur wenige Schlüsselqualifikationen gefördert.
Den Arbeitsablauf planen die Auszubildenden selbstständig.
Die Projektmethode hat eine jahrzehntelange pädagogischeTradition.
Card 197
Question
Welche Schlüsselqualifikationen können insbesondere durch die
Projektarbeit gefördert werden?
(Anzahl der richtigen Antworten: 3)
Answer
Ordnung und Sauberkeit
Teamfähigkeit
Kommunikationsfähigkeit
Pünktlichkeit
Ausdauer
Problemlösefähigkeit
Card 198
Question
Anders als bei den ausbilderkonzentrierten Unterweisungen müssen sich die Auszubildenden selbst orientieren, wenn sie selbstständig und aktiviernen sollen (selbstgesteueries Lernen).
An welcher Fragestellung können sich die Auszubildenden, bezogen auf das Ausbildungsziel, orientieren?
(Anzahl der richtigen Antworten: 1)
Answer
Was sind die Firmengrundsätze?
Wozu bin ich nach dem Lernprozess fähig?
Welche Arbeitsmittel wende ich an?
Welche Lern- und Arbeitstechnikensoll ich anwenden?
Wie bewerte ich meine Lernergebnisse?
Card 199
Question
Für welchen Einsatz ist das Medium Overheadprojektor besonders geeignet?
(Anzahl der richtigen Antworten: 1)
Answer
Demonstration der Funktionsweise z. B. einer Kaffeemaschine
Dokumentation des Ergebnisses einer moderierten Diskussion
Darstellung eines Rolienspiels
Darstellung eines Ausbildungsplans vor einer Gruppe
Vormachen einer Fertigkeit
Card 200
Question
Welche Umgangsregeln sollten Sie beim Einsatz eines Overheadprojektors besonders beachten?
(Anzahl der richtigen Antworten: 3)
Answer
Benutzen Sie die sogenannte Abdecktechnik, um auf besondere Textstellen aufmerksam zu machen.
Lesen Sie von dem an der Wand projizierten Bild den Text ab und nicht direkt von der Arbeitsfläche des Projektors.
Legen Sie zügig eine Folie nach der anderen auf und lesen Sie diese vor.
Halten Sie Blickkontakt zu den Auszubildenden.
Stehen Sie nicht im Blickfeld der Betrachter.
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