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Trainerpersönlichkeit


CTrainer Tennis


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Methodenkompetenz des Trainers?

  • durch verschiedene Methoden
    • Spielorientiert
    • Technikorientiert
    • Methodische Reihen
  • Vermittlung erfolgt mit Hilfe von:
    • Erklärungen
    • Demonstrationen
    • Bilder und Videos
  • Strategische Kompetenz
    • Durchsetzung von Angeboten
    • Planen und Durchführen von Projekten
    • Tenniscamp organisieren oder LK Turnier
    • Konzepte erstellen und umsetzen

Welche Rechten hat der*die Tennistrainer*in zu erfüllen?

  • Vereinbarung zu angemessener Bezahlung, Trainingsausfall (kurzfristige Absage / Regentage)
  • respektvolle Behandlung
  • i.d.R. kostenloser Arbeitsplatz
  • weitere Rechte und Pflichten sind abhängig von der vertraglichen Vereinbarung (freiberuflich oder angestellt ->  allgemeinen gesetzlichen Rechte eines Arbeitnehmers

Welche Kompetenzen sind beim Kindertennis vorrangig wertvoll ?

  • Persönliche und sozialkommunikative Kompetenz

  • Methoden und Vermittlungskompetenz

 

Soziale Kompetenzen des Trainers?

  • Trainer muss sich auf verschiedene Altersgruppen und Persönlichkeiten einstellen
  • Trainer muss sich das Vertrauen erarbeiten
  • Trainer muss unterschiedliche Zielgruppen motivieren können

Welche Aufgaben hat der*die Trainer*in im Tennisverein?

 

  • möglichst viele Menschen für den Sport zu begeistern
  • Schüler beim Erreichen von individuellen sportlichen Zielen unterstützen
  • Tennistraining für möglichst alle Zielgruppen anbieten und durchführen können
  • Mannschaften und Spieler betreuen 
  • Veranstaltungen organisieren, wie z.B. Tag der offenen Tür
  • Feriencamps veranstalten
  • Turniere veranstalten z.B. LK-Turnier, Clubturnier
  • die “Ware”Tennis verkaufen
  • Mitglieder gewinnen
  • Vertrauensperson
  • Erste Hilfe leisten können bei Verletzungen im  Training
  • Materialberater / Service
  • Psychologe für die unterschiedlichsten Bereiche und Probleme
  • Mannschaftsaufstellung vornehmen oder beratend zur Seite stehen
  • Schulkooperationen in die Wege leiten
  • Fitnesstraining anbieten
  • Regelexperte im Verein sein
  • Pädagoge

Über welche Kompetenzen muss ein*e Trainer*in verfügen?

  • Soziale Kompetenz
  • Fachkompetenz
  • Methodenkompetenz

Welche Bedeutung hat der*die Trainer*in im Verein ?

  • Der Trainer ist Vereinsmittelpunkt (Kommunikator, Organisator, Ansprechpartner, Berater, Vorbild)

Fachkompetenz des Trainers?

  • Technisches Wissen
  • Taktisches Wissen
  • Konditionelles Wissen
  • Regelwissen
  • Trainingswissenschaftliches Wissen: Trainingsplanung u. Trainingssteuerung
  • Psychologisches Wissen

Welche Pflichten hat der*die Tennistrainer*in zu erfüllen?

  • Arbeit gewissenhaft durchführen
  • Arbeitszeit komplett dem Auftraggeber widmen
  • Aufsichtspflicht bei Kindern und Jugendlichen innerhalb der Arbeitszeit
  • Sorgfaltspflicht: Sein Training möglichst so gestalten, dass sich niemand verletzt; dazu gehört, mögliche Gefahren zu erkennen, zu beheben oder Schüler darauf hinzuweisen
  • DOSB Verhaltenscodex
  • weitere Rechte und Pflichten sind abhängig von der vertraglichen Vereinbarung

Welche Kompetenzen sind im Leistungsbereich verstärkt gefragt ?

  • Fachkompetenz

  • Methoden und Vermittlungskompetenz

Was kann ein*e Trainer*in im Verein alles anbieten ?

  • Tennistraining für möglichst viele Zielgruppen
  • Fitnesstraining
  • Schulkooperationen
  • Feriencamps
  • Turniere
  • Veranstaltungen (z.B. Tag der offenen Tür)
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